Empowering adult’s training: a guide for emotional management
Stratejik ortaklık, yetişkin eğitmenlere öğrencilerle çalışmak için gerekli araçları sağlayan Emotional Management Guide for Adult Training kılavuzunun geliştirilmesini ve yaygınlaştırılmasını amaçlamıştır. Rehber, yetişkin gruplarındaki baskı ve kötü muameleyi ele almak için aktif dinleme ve duygusal serbest bırakma gibi pedagojik stratejileri vurgulamıştır.
Proje, duygusal yönetim becerilerini geliştirerek yetişkin eğitiminin kalitesini artırmayı amaçlamıştır. Yaygın eğitimde duygu yönetimi, BİT kullanımı ve dil becerilerine odaklanarak katılımcı kuruluşların personelinin becerilerini güçlendirmiştir. Ortaklık ayrıca eğitimle ilgili karar alma süreçlerinde duygusal konulara ilişkin farkındalığı artırmayı ve yetişkinlerle çalışma uygulamalarında yenilikçi iyileştirmeler sunmayı amaçlamıştır.
Temel hedefler arasında eğitmenlerin duygu yönetimi araçlarıyla donatılması, eğitimde duygusal konulara ilişkin farkındalığın artırılması, yenilikçi uygulamaların hayata geçirilmesi, ağ oluşturma yoluyla kurumsal bilginin artırılması ve duygu eğitimi alanında gelecekteki işbirliğine dayalı projelerin temellerinin atılması yer almıştır.
Faaliyetler arasında proje değerlendirme ve planlama için ulus ötesi toplantılar, eğitim materyallerinin ortak geliştirilmesi ve yaygınlaştırılması ve eğitimle ilgili karar alma sürecine dahil olan paydaşların katıldığı yerel konferanslar yer almıştır. Konferans sonrası ekip çalışması, belirlenen eğitim zorluklarını ele almıştır.
Uzun vadeli etkiler arasında, personelin ve eğitmenlerin duygusal eğitim zorluklarını ele alma konusunda kendilerine olan güvenlerinin artması, eğitimin kalitesinin ve kapsayıcılığının artması ve gelecekteki işbirliği için ulusötesi bir ağ kurulması yer almaktadır. Proje sonuçlarının yaygınlaştırılması, kilit paydaşları tüm eğitim bağlamlarında duygusal eğitime öncelik vermeleri konusunda etkilemiştir.
Son olarak proje, katılımcı kuruluşların Avrupa'daki katılımını artırmış, eğitimdeki kilit aktörler olarak rollerini güçlendirmiş ve duygusal eğitim alanındaki paydaşlar arasındaki bağlantıları teşvik etmiştir.