Skip to main content

Hasht@g or not?

Anahtar eylem
Bireylerin Öğrenme Hareketliliği
Eylem türü
Gençlik hareketliliği
İlgili konu başlıkları
Etik, Din ve Felsefe (Dinlerarası Diyalog dahil); AB Vatandaşlığı, AB Bilinci ve Demokrasi; BİT - Yeni Teknolojiler - Dijital Yeterlilikler
Proje numarası
2015-2-FR02-KA105-010214
Proje süresi
17.08.2015 - 16.08.2016
Ortak ülkeler
Türkiye, Fransa, Çek Cumhuriyeti

Concordia Rhône-Alpes, kültürlerarası değişimleri teşvik eden popüler ve yaygın bir eğitim kuruluşudur. Geleneksel faaliyetimiz gönüllüler için uluslararası çalışma kampları düzenlemektir. Bu projenin temel amaçlarından biri, katılımcıların farklı sosyal ve kültürel geçmişlerden gelen insanlarla kamu yararına bir proje etrafında 2 veya 3 hafta boyunca bir toplulukta yaşayarak özerklik ve özgüven gibi yaygın beceriler geliştirmelerini sağlamaktır.

Aynı hedefler doğrultusunda, gençlerin becerilerini yaygın eğitim yoluyla geliştirmek ve demokratik yaşama katılımlarını teşvik etmek amacıyla bir Gençlik Değişimi düzenlemeye karar verdik.

"Hasht@g or not" Gençlik Değişiminin uygulanması, kültürlerarası değişimi teknoloji kullanımı ve bunun toplum üzerindeki sonuçları temasıyla birleştirme isteğimizi yerine getirdi.

Amaç, katılımcılara iletişim teknolojilerinin sorumlu kullanımı konusunda görüş alışverişinde bulunmaları için uygun bir çerçeve sağlamaktı. Katılımcılar, çeşitli etkinlikler ve araçlar vasıtasıyla kendi uygulamalarını sorgulayabilmiş, birbirleriyle paylaşımda bulunabilmiş ve konuyla ilgili kendi görüşlerini oluşturabilmişlerdir.

İletişim araçlarının geliştiği ve genellikle teknolojik gelişmelerden ilk yararlananlar olan genç nesilleri etkilediği bir dönemde, gençleri sosyal ağları, uygulamaları ve daha genel olarak teknolojik iletişim araçlarını kullanmanın avantajları ve dezavantajları hakkında kendilerini sorgulamaya ve bu konularda eleştirel bir düşünce geliştirmeye teşvik etmek bizim için önemli görünüyordu. Concordia'nın amacı gençlere iletişim kurmak için teknolojiyi kullanmanın doğru yolunu öğretmek değil, onları bilinçli seçimler yapmaya teşvik etmek ve farklı sosyal ve kültürel geçmişlerden gelen katılımcıların düşünceleriyle besleyerek düşüncelerini inşa etmeleri için bir fırsat yaratmaktı.